教育科研方法是教育教学成果转化的基础，质性研究是教育科研的重要方法之一。为了提高高校教师教育科研能力和科研水平，教师教学发展中心力邀罗恒老师（华中师范大学教育信息技术学院讲师，硕士生导师，美国雪城大学美国雪城大学(Syracuse University)教育学院博士），于4月8日下午2点在教师教育学院A501开设讲座。
现将工作坊相关事宜通知如下：
一、工作坊主题
教育领域的质性研究方法
二、培训对象
1.新入职教师，科研与成果转化组
2.其他对本次培训感兴趣的老师。
三、培训时间和地点
1．培训时间：2018年4月8日下午2点
2．培训地点：教师教育学院A501
四、培训内容
质性研究的本体论、认知论与方法论以及与量化研究的哲学关系，质性研究的基本范式以及常用的质性数据收集与分析方法，教育领域质性研究的常用研究设计及常见问题。
五、培训目标
本期工作坊预期目标： 学习者能深入理解质性研究的本质以及在教育领域的必要性，能遵循质性研究的基本范式进行研究设计，能熟练掌握“参与观察”与“半结构化访谈”两种质性数据收集方法以及常用的质性数据编码方式。
六、报名时间和办法
参加本次培训的教师请于4月7日以前登录http://jf.ccnu.edu.cn/UserCenter/MyTrain/，点击教师培训—培训项目报名，进行报名；或扫描二维码，进行网上报名。
七、培训注意事项
1．本次培训相关费用由学校承担。
2．参加本次培训的课时数可记入“教师应每5年一周期不少于360学时”的培训政策规定的培训课时（见华师行字【2013】589号文件）。
3．本次培训不采取一卡通刷卡考勤，但要求记录参训教师参训时间，按实际参加培训时间记算培训学时。
4．参加培训的教师不得迟到或早退，凡迟到或早退不足一小时者，按一个学时扣除（一小时算一学时）。
5．未尽事宜，请咨询教师教学发展中心。
咨询电话：6829 ; 联系人：沈红云，王亚萍
